Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου), οι μαθητές της Β’ Τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια σειρά από εκπαιδευτικές και βιωματικές δράσεις, με στόχο την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης.
Εκπαιδευτική Ενημέρωση
Οι μαθητές ενημερώθηκαν αρχικά για τα διαφορετικά είδη αναπηρίας που υπάρχουν (σωματικές, αισθητηριακές, νοητικές), καθώς και για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα αυτά στην καθημερινότητά τους. Μέσα από συζήτηση και κατάλληλο οπτικοακουστικό υλικό, κατανόησαν ότι η αναπηρία είναι απλά μια διαφορετική κατάσταση και όχι ένα εμπόδιο για την ισότιμη συμμετοχή στη ζωή.
Βιωματικές Δραστηριότητες: Μπαίνοντας στη Θέση του Άλλου
Το πιο σημαντικό μέρος της δράσης ήταν οι βιωματικές ασκήσεις, οι οποίες προσέφεραν στα παιδιά μια μοναδική ευκαιρία να αντιληφθούν έμπρακτα τις δυσκολίες:
- Ζωγραφίζω Αλλιώς: Οι μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν ζωγραφιές, κρατώντας τον μαρκαδόρο μόνο με το στόμα τους. Η δραστηριότητα αυτή τους έδειξε την επιμονή και την ικανότητα προσαρμογής ατόμων με κινητικά προβλήματα στα χέρια, ενισχύοντας το αίσθημα του σεβασμού.
- Περπατώ με Κλειστά Μάτια:Τα παιδιά περπάτησαν μέσα στην τάξη και στους διαδρόμους, με τα μάτια τους κλειστά, σαν να ήταν άτομα με προβλήματα όρασης. Αυτή η άσκηση τόνισε τη σημασίατης ενεργοποίησης των άλλων αισθήσεων, ενώ ταυτόχρονα ανέδειξε τις δυσκολίες του να μην μπορείς να δεις.
Το Μήνυμα
Η Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας μάς υπενθυμίζει την κεντρική αρχή της συμπερίληψης:Δεν αλλάζουμε τους ανθρώπους, αλλάζουμε τον κόσμο ώστε να μας χωράει όλους.
Με αυτή τη φιλοσοφία, οι μαθητές/τριες έμαθαν ότι η ευθύνη βρίσκεται στη διαμόρφωση ενός περιβάλλοντος χωρίς εμπόδια, όπου όλοι μπορούν να συμμετέχουν ισότιμα.
Η δράση ολοκληρώθηκε με την υπόσχεση των μικρών μαθητών να γίνουν πιο προσεκτικοί, υποστηρικτικοί και να διασφαλίζουν ότι κανένας συμμαθητής τους δεν θα νιώσει αποκλεισμένος.
Η συμπερίληψη ξεκινά από το σχολείο!
